Categorie archief: Projecten

Buiten spelen en leren op een groen schoolplein.

Buiten spelen en leren heeft veel positieve effecten op kinderen. Niet alleen op het gebied van hun gezondheid, maar ook op hun ontwikkeling.  Zowel onderzoek als de praktijk laten dit zien. Een reden voor de Omniumschool aan de Kortsteel in Zeewolde om samen met Landschapsbeheer Flevoland aan de slag te gaan met het speelplein van de school, vanuit het project  ‘De groene leerling’. 

In de afgelopen 2 weken is er hard gewerkt buiten, door de leerlingen en hun ouders. Een resultaat is dat er een prachtige wilgentenen hut op het speelveld staat. Daar wordt druk gebruik van gemaakt. Daarnaast zijn er extra vlinderstruiken geplant. De bovenbouw was druk met appel- en perenbomen, die op het plein en vóór bij het hek voor veel lekkers gaan zorgen volgend jaar. Dat verwacht de school ook van de vele fruitstruiken die de middenbouw in de grond gezet heeft rond het speelveld. De onderbouw heeft wilde bloemen gezaaid. Verder zijn er insectenhotels in de maak. De onder- en middenbouw gaan de komende tijd via het ‘tuincentrum’ project verder op het buiten en groen thema. 

De zusjes Eva en Anne stonden al vroeg klaar.

Hier houdt het niet bij op. De gymlessen zijn nu buitenlessen geworden. Zeewolde is daar ideaal voor, met bos en strand voor de deur. De kinderen genieten hiervan. Het is daarbij al standaard dat een deel van de lessen, ook dictee en rekenen, buiten worden gegeven. Dat kan beter, nu het de speelplaats leuker geworden is.

Groep 8 leerling Daniël is trots op zijn bijdrage aan de hut.
Groep 8 leerling Daniël is trots op zijn bijdrage aan de hut.

Het buiten spelen en leren ondersteunt de (motorische) ontwikkeling, maakt blij makende stofjes in de hersenen. Het zorgt ook voor betere ontspanning en concentratie. Mooie opbrengsten van bewegend leren, een vast thema in de school. 

Met het project ‘De Groene Leerling’ willen IVN Flevoland en Landschapsbeheer Flevoland basisschoolleerlingen tijdens hun ‘schoolloopbaan’ mee naar buiten nemen. Om te bewegen, om te spelen, om te leren, maar vooral om hen te betrekken bij het groen in hun omgeving. De samenwerking tussen school en Landschapsbeheer Flevoland verliep goed. Er wordt gekeken naar verdere mogelijkheden daarvoor. 

Mocht je in oogsttijd langs de school fietsen, pluk dan vooral een appel of peer. De bomen staan bewust dicht bij het hek geplant.

Bekijk ook de video over de verandering van het schoolplein.

Natuurkunst in januari, tijdens de scholensluiting.

Natuurkunst is het creëren van kunst in de natuur vanuit elementen uit de natuur. Het vraagt om creatief denkwerk, waarbij meer niet altijd beter is. We zijn hier eerder met de kinderen mee bezig geweest, in de natuur. Het was een zeer leuke activiteit.

Helaas is het door de huidige lockdown en bijkomende scholensluiting niet mogelijk om dit op dezelfde manier nog een keer te doen. Daarom nu een individuele opdracht voor de kinderen van de middenbouw, om thuis te doen. Een goede reden om even lekker naar buiten te gaan. ‘Wat is er januari aan materiaal buiten te vinden, met ruimte voor eigen invulling. Maak daar een mandala van.’

Hoe ga jij naar school?

De Omniumschool doet ook dit jaar weer mee aan het project ‘Hoe ga jij naar school?’ van de gemeente Zeewolde. Doel: werken aan bewustzijn over mobiliteitsgedrag van en naar school. Dit om bij te dragen aan een veilige schoolomgeving en gezondheid.

Eerst een nulmeting, daarna kunnen de dagelijkse muntjes in de juiste koker.

Leuke start kinderboekenweek

EN TOEN?

De kinderboekenweek: een belangrijke week in elk schooljaar.

Tijdens de Kinderboekenweek 2020, al weer de 66ste kinderboekenweek, gaan we terug in de tijd. Boeken brengen geschiedenis tot leven, waardoor de wereld van vroeger tastbaar wordt.

We hebben de kinderboekenweek geopend met het voorlezen uit “Reis mee! naar vroeger” van uitgeverij Eduboek aan alle leerlingen. In dit boek wordt verteld over de geschiedenis van het reizen. Ook is er gezamenlijk gekeken naar een video over een stoomauto. https://www.youtube.com/watch?v=IbEBhezDcpk

Er is mee gedanst op het nieuwe lied van Kinderen voor Kinderen, speciaal gemaakt voor de Kinderboekenweek.
“We zingen over geschiedenis – van Cleopatra en Van Gogh tot Albert Einstein – en over… jou! Wat ga jij doen om geschiedenis te maken?”
De nieuwe clip werd opgenomen in het Rijksmuseum in Amsterdam.
De songtekst en de dansvideo staan online:
https://www.youtube.com/watch?v=e1X1D48H8uM&t=1s

Zowel de onder-, midden en bovenbouw hebben een boek cadeau gekregen dat past bij hun thema van deze periode. De thema’s draaien natuurlijk om geschiedenis. We lezen spannende verhalen over dinosauriërs in de onderbouw, komen via voorleesverhalen in de middenbouw van alles te weten over de geschiedenis van Nederland en verplaatsen ons in familiegeschiedenis en -verhalen in de bovenbouw.

We gaan natuurlijk ook het boekenweekgeschenk lezen. Het Kinderboekenweekgeschenk 2020 geschreven door Arend van Dam. U kunt hem kennen van zijn boek De reis van Syntax Bosselman: Verhalen over de slavernij.  Met dit boek won hij de Archeon Thea Beckmanprijs 2018 en een Zilveren Griffel in 2019. Ook De bromvliegzwaan en andere verhalen over onze taal viel dat jaar in de prijzen: in 2019 werd het boek bekroond met een Vlag en Wimpel én met een Zilveren Penseel voor de illustrator,  Anne Stalinski.

Bijzondere bewoners: Zazou.

Als je als school bezig bent met een project dat Bijzondere bewoners heet en over het dierenrijk gaat kan de bijzondere gast die we vandaag mochten ontvangen niet ontbreken.

Zazou kwam op bezoek, met 2 van haar bazen. Ze is een teckel en wat voor één: een teckel op wielen! Anders gezegd: een teckel met een rolstoel als ondersteuning voor haar achterlijf.

Zazou is een dame op leeftijd, die echter door school ging alsof ze nog in haar jonge jaren was. De kinderen hadden veel bewondering voor haar. En vragen voor haar bazen. Die vragen zijn allemaal beantwoord.

 

Boeiende gastlezing over Burkina Faso

Sinds 1994 werkt bestuur van de stichting Zeewolde Werelddorp samen met het dorp Gaongo in Burkina Faso. In de laatste 25 jaar hebben ze, gesteund door (het gemeentebestuur van Zeewolde, scholen , kerken en overige vrijwilligers uit Zeewolde), veel projecten mogen uitvoeren in Burkina Faso, een van de armste landen in Afrika.

De stichting vraagt een keer in de 4 jaar alle basisscholen om medewerking. Enthousiaste kinderen helpen dan bij de fondsenwerving voor een concreet nieuw project. In april 2020 staan er, rond de wereldweek, weer activiteiten op stapel.

Bij de Omniumschool zijn we nu bezig met het project Wereldse kinderen: hoe is het leven van jou en van andere kinderen in Nederland? En hoe leven kinderen in andere delen van de wereld? Een goede reden om Piet Stam en Koos Hopster uit te nodigen voor een gastlezing over Burkina Faso.

Piet Stam - Werelddorp Zeewolde

De heer Piet Stam vertelt…..

Het was een zeer interessante lezing. Burkina Faso is een Sahel land, met veel woestijngrond. De naam “Burkina Faso” betekent zoiets als het ‘land van de oprechte mensen’ . De inheemse bevolking omvat ongeveer 160 etnische groepen. De gemiddelde leeftijdsverwachting is een stuk lager dan bij ons. Burkinezen kennen Frans als voertaal, naast de vele inheemse talen die er gesproken worden.  Stichting Zeewolde Werelddorp wil de mensen in Gaongo helpen met onderwijs, landbouw en gezondheidszorg. Ook daar is veel over verteld. De afbeeldingen spraken daarbij voor zich. De heren vonden een zeer belangstellend luisterend oor bij de leerlingen. Er werden ook veel vragen gesteld, bijvoorbeeld over de specifieke rol van de vrouw en de man. Er is ook gesproken over hongeroedeem bij de kinderen en over de onderwijsmogelijkheden daar.

Tot de verbeelding sprekende eerdere projecten van de stichting: de aanleg van een druppelirrigatiesysteem voor de teelt van gewassen door 130 vrouwen in Gaongo, bouw van huisvesting voor leerkrachten, een ambulance, medische hulpgoederen voor kraamkliniek en ziekenhuis, etc.

We gaan als school de komende tijd goed nadenken over helpen bij de fondsenwerving voor een concreet nieuw project van stichting Zeewolde Werelddorp: een school voor voortgezet onderwijs.

Voor meer informatie over stichting Zeewolde Werelddorp zie zeewolde-werelddorp.nl.

Natuurkunst

Het weer werkte niet helemaal mee, maar we zijn heerlijk bezig geweest met het maken van natuurkunst, als afsluitende buitenactiviteit van het project ‘Ik en mijn omgeving’.

Dit hebben we gedaan bij de Stille Kern, het stilste gedeelte van het natuurgebied het Horsterwold in Zeewolde. Een mooi gebied om lekker rond te struinen.

Natuurkunst is het creëren van kunst in de natuur vanuit elementen uit de natuur. Het vraagt om creatief denkwerk, waarbij meer niet altijd beter is.

Natuurkunst neemt je niet mee naar huis, maar laat je achter op de plek waar je het gemaakt hebt. Zo kan een ander er ook nog van genieten.

Oog

Boom met vogelnestje

Brug

Namen

Boom