Categorie archief: Projecten

Naar de brandweer!

De gehele school is op bezoek geweest bij de brandweer van Zeewolde. Brandweermannen Richard en Joris waren eerder al bij ons op school langsgeweest, naar aanleiding van een brandoefening.

Aanleiding voor het huidige bezoek was het project Worden wat je wil, waarvoor al vele gastlessen gegeven waren. Nu gingen we, met hulp van enkele ouders, zelf op stap.

De brandweerkazerne is maar een paar minuten van school, maar het voelde als een schoolreisje. Brandweerman Richard wist veel te vertellen, maar gaf ook veel ruimte voor het stellen van vragen. Dat laatste was ook echt nodig, de kinderen vroegen hem van alles! Richard vond de vragen echt goed.

We weten nu het verschil tussen de prio codes. Ook of zo maar iedere brandweerman- of vrouw achter het stuur mag. Dat laatste mag dus niet. De chauffeur moet ook altijd dicht bij de wagen blijven en bediend ook de pomp.

Erg interessant was ook de warmtebeeldcamera. Deze speciale camera kan simpel “door rook heen kijken”. Hierdoor kunnen brandweerlieden snel een slachtoffer of de brand vinden. Hoe lichter of witter het plekje op het beeld is, hoe heter. Hoe donkerder of zwarter het plekje is, hoe kouder. De gele en rode plekken zijn extra warm, hier zit het vuur. Ter plekke werd een activiteit bedacht waardoor de werking van dit apparaat duidelijk werd: de kinderen gingen dansen!

De brandweer maakt gebruik van twee soorten slangen: hoge druk slangen en lage druk slangen. Deze hebben ieder een eigen kleur, om de slangen uit elkaar te houden. Het voordeel van hoge druk slangen is dat ze snel gebruikt kunnen worden. Als de brand groter wordt en er meer water nodig is, dan worden lage druk slangen ingezet. Dit zijn de rode slangen. De wagen heeft standaard 1.500 liter water bij zich.

Ook erg mooi: met hydraulisch gereedschap kunnen bijvoorbeeld mensen uit hun auto bevrijdt worden na een verkeersongeval. Dit gereedschap is zo sterk dat het door metalen heen kan knippen en scheuren. Met de hydraulische schaar kan geknipt worden en met de spreider kunnen onderdelen van een auto uit elkaar gedrukt worden om ruimte te creeëren. Die laatste kan ook een brandweerwagen optillen zei brandweerman Richard.

Een moeder had een vraag over iets waar we eigenlijk nooi stil bij staan: waar haalt de brandweerwagen zijn brandstof vandaan? Nou, gewoon bij de benzinepomp. Na iedere uitruk. Niemand van de school wist dit. Dit was dus een zeer goede vraag.

We hebben genoten van het bezoek aan de brandweer. Dan je wel brandweerman Richard!

Politie op bezoek.

Het bezoek duurde véél langer dan gepland, maar er waren ook zoveel vragen die gesteld moesten worden en dingen die de kinderen zelf wilden vertellen. Zeker over de bereden politie en politiehonden. De gastles was zeer interessant. We weten nu veel meer over werken bij de politie. Bedankt, jeugdagent Stephanie en wijkagent Edwin. Ook bedankt voor de kadootjes voor de kinderen.

Popduo BENR op bezoek bij de Omniumschool.

Vanaf 2017 maken Bart Maessen (28) en Robin Zomer (28) als duo muziek onder de naam BENR. De twee muzikanten leerden elkaar 14 jaar geleden kennen op school en zijn sindsdien beste vrienden.

Bart en Robin zijn bekend geworden door hun eigen vertaling van het nummer The Last Time van de Ierse band The Script. Ze maakten daarnaast onder andere een eigen Nederlandse versie van het Eurovisie songfestival winnende Zitti et Buoni van Måneskin uit Italië. Ook dat nummer is zeer populair in Nederland.

Vandaag waren ze samen bij ons op school op bezoek. Het bezoek draaide om hun nummer Worden wat je wil, in aansluiting op het thema van de kinderboekenweek. Hun nummer Geworden wie ik ben sluit daar naadloos bij aan.

Veel van de kinderen waren in het weekend druk geweest met het beluisteren van hun repertoire. Vrijdag hadden ze al een lijst met vragen gemaakt. Enkele leerlingen waren ook erg nerveus vanmorgen. Daar bleek gelukkig geen reden voor: het zijn erg aardige jongens.

Bart en Robin hebben uitgebreid met de kinderen gesproken over worden wie je wil en hoe zij uiteindelijk via een omweg in de popmuziek terecht kwamen. Er is gesproken over ouder worden en je dromen volgen. Dat laatste is ook de tip die ze meegaven aan de kinderen.

Het was een erg leuke gastles. Er is live door Bart en Robin gezongen. We hebben gelachen om de green screen video van het nummer Hier voor mezelf en de uitdaging die ze elkaar stelden: Robin gitaar spelen en Bart dansen.

Vlieg met me mee!

Onze gastles begon met het standaard praatje dat je hoort als een vliegtuig vertrekt: Goedemorgen dames en heren. Mijn naam is Alona Kastrop en ik ben vandaag uw purser op uw vlucht. Namens de vliegtuigmaatschappij, gezagvoerder Matthijs van der Vliet en zijn bemanning heet ik u van harte welkom aan boord. 

Daarna volgde onder andere de veiligheidsinstructie, hoe het werkt met de stoelriem, uitleg over het zuurstofmasker, de nooduitgangen en het zwemvest. Alona kon echt heel veel vertellen. Over veiligheid en ook over wat een stewardess allemaal doet.

De gastles was onderdeel van Worden wat je wil, het thema van de kinderboekenweek. Er valt veel te vertellen over de beroepen stewardess en piloot. De kinderen hadden ook veel vragen.

Technische vragen als: hoe worden vliegtuigen gemaakt, wat is turbulentie, hoe vliegt een vliegtuig. Hoeveel vliegtuigen vliegen er per dag. Dat zijn er hééééél erg veel.

Heb je wel eens een noodlanding gemaakt. Dat had Matthijs – gezagsvoerder en piloot bij KLM/Martinair- niet, wel een tussenlanding als er wat was. Dan land je dus op een vliegveld, zonder dat die in de vluchtplanning staat. Amerika is het land dat hij het leukste vind om naar toe te vliegen. Piloot zijn betaald niet slecht. Dat was echter niet de belangrijkste reden om voor dat beroep te kiezen: Matthijs wordt er gelukkig van.

Alona had nog een leuke verrassing: alle kinderen kregen een vliegtuigje om zelf in elkaar te zetten. Onze dank gaat uit naar het Aviodome in Lelystad, voor het beschikbaar stellen van de materialen.

Worden wat je wil.

Wat is dat nou! Klopt het echt dat de juffen een andere baan hebben? Juf Daphne ziet er uit als een professionele schoonmaakster. Juf Sylvia als een bouwopzichter. Of zijn ze verkleed voor het project ‘Worden wat je wil’, het nieuwe thema van de Kinderboekenweek van dit jaar. Van het lachwekkende toneelstukje werden we niet echt wijzer!

Klop het echt dat de juffen een andere baan hebben?

“Het maakt niet uit wie je bent of waar je vandaan komt, goed bent in rekenen of juist in tekenen, vier jaar oud bent of al tien jaar, ieder kind kan worden waar het van droomt. Beroepen als astronaut, dokter of kok… kinderen spelen vaak na wat ze willen worden. Of ze worden geïnspireerd door hun idolen of helden: een bekende zangeres, voetballer of YouTuber. Kinderboeken zijn een onuitputtelijke bron om over beroepen na te denken of te fantaseren. Tijdens de Kinderboekenweek 2021 kun je alles worden wat je wil en alvast dromen over later!”

Dit thema is schoolbreed. In de middenbouw en bovenbouw gaan we los van de beroepen nog een stapje verder: we kijken tijdens dit thema ook naar identiteitsontwikkeling. Reflectie op eigen gevoelens en gedachten. Wie ben je en wie zou je willen zijn. Waar liggen je interesses.

Tijdens dit thema worden er natuurlijk ook gastlessen gegeven. Als eerste door een fotograaf, Nathalie Mandemaker. Andere beroepen, zoals bijvoorbeeld de politie en brandweer volgen nog. In de bovenbouw is er ook een beroepsoriëntatie gedaan. We gaan nog veel meer leuke en interessante dingen doen, zoals bij de officiële opening van de Kinderboekenweek op school op 6 oktober. Wordt vervolgd!

Alternatief voor Boomfeestdag in Zeewolde

“Boomfeestdag krijgt voor de basisscholen in Zeewolde een alternatief.”

“Daarom heeft de Gemeente Zeewolde de basisscholen gevraagd om een voorstel te doen om schoolpleinen groener te maken, dus minder bestrating en meer planten, struiken of bomen. Een aantal basisscholen gaf gehoor aan de vraag van de gemeente.”

Ook de Omniumschool op de Kortsteel maakt gebruik van het mooie initiatief van de gemeente, om een eigen wens in vervulling te laten gaan.

“De Omniumschool kreeg deze week hout om een moestuinbak te maken, waar later tomaten en aardbeien in kunnen worden gezet. Het zaaigoed regelt de school zelf.”

Op de school is deze week het tuincentrumproject gestart voor de onderbouw en middenbouw. De kinderen zijn binnen al begonnen met zaaien. De moestuin sluit daar mooi op aan. De bovenbouw verdiept zich in groene fabrieken.

Eerder dit jaar is de Omniumschool samen met Landschapsbeheer Flevoland aan de slag gegaan met het speelplein van de school, vanuit het project ‘De groene leerling’. Er is een wilgenhut gebouwd op het speelplein. Daarnaast zijn er vele fruitstruiken, appelbomen, perenbomen en extra vlinderstruiken geplant. De onderbouw heeft bloemen gezaaid.

Lees bij Regio online het volledige artikel over het initiatief van de gemeente.

Buiten spelen en leren op een groen schoolplein.

Buiten spelen en leren heeft veel positieve effecten op kinderen. Niet alleen op het gebied van hun gezondheid, maar ook op hun ontwikkeling.  Zowel onderzoek als de praktijk laten dit zien. Een reden voor de Omniumschool aan de Kortsteel in Zeewolde om samen met Landschapsbeheer Flevoland aan de slag te gaan met het speelplein van de school, vanuit het project  ‘De groene leerling’. 

In de afgelopen 2 weken is er hard gewerkt buiten, door de leerlingen en hun ouders. Een resultaat is dat er een prachtige wilgentenen hut op het speelveld staat. Daar wordt druk gebruik van gemaakt. Daarnaast zijn er extra vlinderstruiken geplant. De bovenbouw was druk met appel- en perenbomen, die op het plein en vóór bij het hek voor veel lekkers gaan zorgen volgend jaar. Dat verwacht de school ook van de vele fruitstruiken die de middenbouw in de grond gezet heeft rond het speelveld. De onderbouw heeft wilde bloemen gezaaid. Verder zijn er insectenhotels in de maak. De onder- en middenbouw gaan de komende tijd via het ‘tuincentrum’ project verder op het buiten en groen thema. 

De zusjes Eva en Anne stonden al vroeg klaar.

Hier houdt het niet bij op. De gymlessen zijn nu buitenlessen geworden. Zeewolde is daar ideaal voor, met bos en strand voor de deur. De kinderen genieten hiervan. Het is daarbij al standaard dat een deel van de lessen, ook dictee en rekenen, buiten worden gegeven. Dat kan beter, nu het de speelplaats leuker geworden is.

Groep 8 leerling Daniël is trots op zijn bijdrage aan de hut.
Groep 8 leerling Daniël is trots op zijn bijdrage aan de hut.

Het buiten spelen en leren ondersteunt de (motorische) ontwikkeling, maakt blij makende stofjes in de hersenen. Het zorgt ook voor betere ontspanning en concentratie. Mooie opbrengsten van bewegend leren, een vast thema in de school. 

Met het project ‘De Groene Leerling’ willen IVN Flevoland en Landschapsbeheer Flevoland basisschoolleerlingen tijdens hun ‘schoolloopbaan’ mee naar buiten nemen. Om te bewegen, om te spelen, om te leren, maar vooral om hen te betrekken bij het groen in hun omgeving. De samenwerking tussen school en Landschapsbeheer Flevoland verliep goed. Er wordt gekeken naar verdere mogelijkheden daarvoor. 

Mocht je in oogsttijd langs de school fietsen, pluk dan vooral een appel of peer. De bomen staan bewust dicht bij het hek geplant.

Bekijk ook de video over de verandering van het schoolplein.

Natuurkunst in januari, tijdens de scholensluiting.

Natuurkunst is het creëren van kunst in de natuur vanuit elementen uit de natuur. Het vraagt om creatief denkwerk, waarbij meer niet altijd beter is. We zijn hier eerder met de kinderen mee bezig geweest, in de natuur. Het was een zeer leuke activiteit.

Helaas is het door de huidige lockdown en bijkomende scholensluiting niet mogelijk om dit op dezelfde manier nog een keer te doen. Daarom nu een individuele opdracht voor de kinderen van de middenbouw, om thuis te doen. Een goede reden om even lekker naar buiten te gaan. ‘Wat is er januari aan materiaal buiten te vinden, met ruimte voor eigen invulling. Maak daar een mandala van.’

Hoe ga jij naar school?

De Omniumschool doet ook dit jaar weer mee aan het project ‘Hoe ga jij naar school?’ van de gemeente Zeewolde. Doel: werken aan bewustzijn over mobiliteitsgedrag van en naar school. Dit om bij te dragen aan een veilige schoolomgeving en gezondheid.

Eerst een nulmeting, daarna kunnen de dagelijkse muntjes in de juiste koker.

Leuke start kinderboekenweek

EN TOEN?

De kinderboekenweek: een belangrijke week in elk schooljaar.

Tijdens de Kinderboekenweek 2020, al weer de 66ste kinderboekenweek, gaan we terug in de tijd. Boeken brengen geschiedenis tot leven, waardoor de wereld van vroeger tastbaar wordt.

We hebben de kinderboekenweek geopend met het voorlezen uit “Reis mee! naar vroeger” van uitgeverij Eduboek aan alle leerlingen. In dit boek wordt verteld over de geschiedenis van het reizen. Ook is er gezamenlijk gekeken naar een video over een stoomauto. https://www.youtube.com/watch?v=IbEBhezDcpk

Er is mee gedanst op het nieuwe lied van Kinderen voor Kinderen, speciaal gemaakt voor de Kinderboekenweek.
“We zingen over geschiedenis – van Cleopatra en Van Gogh tot Albert Einstein – en over… jou! Wat ga jij doen om geschiedenis te maken?”
De nieuwe clip werd opgenomen in het Rijksmuseum in Amsterdam.
De songtekst en de dansvideo staan online:
https://www.youtube.com/watch?v=e1X1D48H8uM&t=1s

Zowel de onder-, midden en bovenbouw hebben een boek cadeau gekregen dat past bij hun thema van deze periode. De thema’s draaien natuurlijk om geschiedenis. We lezen spannende verhalen over dinosauriërs in de onderbouw, komen via voorleesverhalen in de middenbouw van alles te weten over de geschiedenis van Nederland en verplaatsen ons in familiegeschiedenis en -verhalen in de bovenbouw.

We gaan natuurlijk ook het boekenweekgeschenk lezen. Het Kinderboekenweekgeschenk 2020 geschreven door Arend van Dam. U kunt hem kennen van zijn boek De reis van Syntax Bosselman: Verhalen over de slavernij.  Met dit boek won hij de Archeon Thea Beckmanprijs 2018 en een Zilveren Griffel in 2019. Ook De bromvliegzwaan en andere verhalen over onze taal viel dat jaar in de prijzen: in 2019 werd het boek bekroond met een Vlag en Wimpel én met een Zilveren Penseel voor de illustrator,  Anne Stalinski.